＜図書＞
新教育課程ライブラリ / ぎょうせい編
シン キョウイク カテイ ライブラリ
| 出版者 | 東京 : ぎょうせい |
|---|---|
| 出版年 | 2016- |
| 大きさ | 冊 ; 30cm |
| 本文言語 | und |
子書誌情報を非表示
| 1 | vol.1 新教育課程型授業を考える : アクティブ・ラーニングの理論と実践 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.1 |
| 2 | vol. 2 学校現場で考える「育成すべき資質・能力」 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.2 |
| 3 | 2 ; vol.1 . 中教審答申を読む ; 1 改訂の基本的方向 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.1 |
| 4 | 2. vol.5 総則から読み取る学びの潮流 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.5 |
| 5 | 2. vol.6 新学習指導要領で学校の日常が変わる / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.6 |
| 6 | 2. vol.11 誌上セミナー「新しい学びを起こす授業」 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.11 |
| 7 | 2 ; vol.2 . 中教審答申を読む ; 2 学校現場はどう変わるか / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.2 |
| 8 | 2. vol.3 「深い学び」を深く考える / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.3 |
| 9 | 2. vol.4 三つの資質・能力から考えるこれからの学校経営 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.4 |
| 10 | 2. vol.7 すべての子どもを生かす特別支援教育 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.7 |
| 11 | 2. vol.8 実践・これからの道徳と外国語教育 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.8 |
| 12 | 2. vol.9 移行措置期の学校づくりを考える / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.9 |
| 13 | 2. vol.10 子どもの成長をつなぐ保幼小連携 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.10 |
| 14 | 2. vol.12 事例集・新課程を先取りする実践先進校レポート / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2017.12 |
| 15 | vol. 3 子どもの姿が見える評価の手法 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.3 |
| 16 | vol.4 新教育課程を生かす管理職のリーダーシップ : 次世代に求められる資質・能力の育成に向けて / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.4 |
| 17 | vol. 5 学校ぐるみで取り組むカリキュラム・マネジメント / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.5 |
| 18 | vol. 6 「チーム学校」によるこれからの学校経営 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.6 |
| 19 | vol. 7 これからの授業力と研修 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.7 |
| 20 | vol. 8 特別支援教育の実践課題 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.8 |
| 21 | vol.9 カリキュラムからみる不登校対応 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.9 |
| 22 | vol. 10 全国学力・学習状況調査にみるこれからの課題 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.10 |
| 23 | vol. 11 「社会に開かれた教育課程」を考える / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.11 |
| 24 | vol. 12 見えてきた新学習指導要領 : 各教科等の検討内容 / ぎょうせい編 東京 : ぎょうせい , 2016.12 |
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| 著者標目 | ぎょうせい <ギョウセイ> |
|---|---|
| 書誌ID | 1000220733 |
| NCID | BB20419408 |
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